Actividad+3.3++Aprovechando+la+tecnología

**RADIO EDUCATIVA**

2. Escuchar una emisión (un programa) y realizar un análisis del programa tomando en cuenta lo siguiente: - ¿Es apropiada la duración? Si, no, ¿por qué? - ¿El conductor del programa cumple con su papel? ¿Qué puede mejorar? - ¿Se logra abordar la temática a lo largo del programa tal y como se anuncia en el título? 3. Elaborar una propuesta de cambio al programa -¿Qué se podría cambiar al programa? - ¿Qué le faltaría al programa para cumplir mejor su objetivo? - ¿Cuáles criterios tomarían en cuenta para hacer una evaluación objetiva de la radio educativa?


 * PIZARRONES DIGITALES INTERACTIVOS**

**1. ¿Cuáles son las características tecnológicas de cada uno?

2. ¿Cuáles son las ventajas pedagógicas de cada uno?

3. ¿Cuál de los dos escogerían para su uso en un escenario educativo determinado y por qué?

4. Elaboren un ejemplo de cómo se utilizaría el PDI para la enseñanza-aprendizaje de un tema en un nivel educativo particular.**


 * APRENDIZAJE MOVIL **

** 1. ¿Qué ventajas tiene para un estudiante a distancia el uso de tecnología de aprendizaje móvil?

2. ¿Qué elementos del aprendizaje móvil faltan aún por aprovechar?

3. ¿Qué mejoras en términos de tecnología le harían al presente curso para volverlo más útil desde la perspectiva de aprendizaje móvil?

4. ¿Son las cápsulas –audio y video- suficientes? ¿Sobran? ¿Faltan? Justifiquen su respuesta.

5. ¿Es cómodo para el alumno recibir mensajes de sus profesores por el teléfono celular? Si, No, ¿Por qué?

6. En término reales de aprendizaje, ¿cuáles son los mejores atributos pedagógicos de esta modalidad? **