Diseño+instruccional

Propuesta didáctica Facebook aplicado a un curso a distancia Monze Valdez A01004400 Tabla 1. //Programa del curso a distancia: Consolidación de la creación de blog a través de una tutoria a través de facebook // Nombre: Curso a distancia “//Consolidación de la creación de blog a través de una tutoria a través de facebook//” Duración: 15 horas Estrategia instruccional: Modalidad en línea. || 2. Participación en muro. El alumno participa de forma activa durante todo el curso para la discusión y aclaración de dudas por parte del tutor.
 * **__Datos del programa educativo __**
 * **Contenido temático ** || **Actividades de aprendizaje ** || **Estrategias de entrega ** || **Materiales y recursos didácticos ** || **Evaluación ** || **Duración ** ||
 * 1. Presentación del curso, programa de trabajo, criterios de evaluación y modalidad. || 1. Socializar el programa de trabajo del curso

Actividad individual. || Publicación en plataforma facebook de recursos en video para su revisión de forma autónoma y asincrónica. El profesor revisa diariamente las aportaciones publicadas en el muro y participará de forma activa retroalimentando a los estudiantes y promoviendo así una comunicación bidireccional. || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">__<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">Materiales: __ <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">Documento electrónico: “Programa del curso-taller: //<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;">Consolidación de la creación de blog a través de una tutoria a través de facebook” // Video de presentación del curso por parte del tutor. __<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">Recursos: __ <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">Plataforma tecnológica facebook Servicio de Internet Ordenador personal || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">No aplica || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt;">1 hora || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">2. Estructura física del blog: plantilla, tipo de letra, <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Adecuaciones a plantilla (configuración de plantilla) || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">1. El alumno adecuará una plantilla disponible en la plataforma blogger, de acuerdo a los lineamientos del tutorial de creación de blog que se visualizo anteriormente
 * <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Actividad individual. || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">Publicación en plataforma facebook de la liga del blog. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Muro || __<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">Recursos: __ <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">Plataforma tecnológica Facebook, bloger Servicio de Internet <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Ordenador personal || <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 10pt;">El alumno envía por correo electrónico al docente la liga y la coloca en el muro de facebook para compartir con otros compañeros. El profesor revisa la tarea y sube la retroalimentación, observaciones, comentarios y sobre la participación del alumno en esta actividad.

Posteriormente, publica la calificación correspondiente a esta actividad en la plataforma || 1 Hora ||  ||   ||